掐（qiā）指一算（suàn），这一（yī）届的应（yīng）届生进入职（zhí）场已经近三（sān）个月（yuè）了，现在都面临着（zhe）转正的当口，可是不同的人会（huì）有不同的命运：有些人可能已（yǐ）经被公司认定为（wéi）高潜质人才，后续的（de）培养方案已经（jīng）落（luò）实到位（wèi）了；有（yǒu）些人（rén）被认为是符合（hé）公司岗位要求的（de）人，试用期的顺利通过就在眼前；而有些人则（zé）徘（pái）徊在试用期的门口，他们很（hěn）有可能无法通过试用期，面（miàn）临被公司辞退的风险。每个人的（de）命运是怎么样的，其（qí）实并非是由这一刻决定的，而是在这三个月里日积月累的（de）一些小事（shì）促成（chéng）的，所谓细节（jiē）决定成败，这里来谈谈我（wǒ）的所见所感。

　　我们公司这（zhè）次进来（lái）了二十几个应届生，可谓是我们精挑细选的潜（qián）力股（gǔ），我们为每个人都配备了导师进行（háng）辅导，但是就在这（zhè）转正的当口，我和他们的导师（shī）进（jìn）行转正咨询时得到如下的结果：3个学生需（xū）要考虑辞（cí）退；4-6个学生是（shì）高潜质人才，可以重（chóng）点培养；其他几（jǐ）个同学则表现尚可，可以顺利通（tōng）过试（shì）用期。我对这个（gè）结果表示（shì）非常（cháng）诧异，但是通过（guò）和导师（shī）们的沟通，我发现了问题所在。

　　首先来谈（tán）谈这几个问题同学存在的（de）毛病吧。

　　百问（wèn）病/伸手党

　　这个毛病的典型特（tè）征就是凡事都（dōu）要去问导师或者其他同事，他自（zì）己都没有先动（dòng）脑子想一想该如何解决（jué）。其实（shí）有些（xiē）问题非常简单（dān），只要自（zì）己（jǐ）动手摸索一下，多尝试几次就能发现问题的解决（jué）办法（fǎ），但是个别学生则总在心里固守着“他们是新手，对软件操（cāo）作不熟悉，对（duì）流程不清（qīng）楚。。。”这些（xiē）念头，最（zuì）后把导师们折（shé）磨（mó）的精疲力尽（jìn），他们还觉（jiào）得理所（suǒ）当然。

　　这个（gè）毛病还有（yǒu）一个（gè）特征就是同样的问题居然要反复（fù）问好几次，没抓住问题的本质，只要稍微变变（biàn）形式（shì）同学们就立马蔫住。这也（yě）会不思考，不总结（jié），不（bú）记（jì）笔记的后果（guǒ），最后自（zì）己落的（de）个伸手百（bǎi）问的毛病。殊不知在（zài）这样一次（cì）次的发问中，你在导（dǎo）师（shī）心目中的可信（xìn）度也在不断下降，直至他对你完全失（shī）望，踢你滚蛋。

　　闷头病/恐老症

　　这个（gè）毛（máo）病和上个毛病截然相反，典型（xíng）特征就是（shì）大（dà）家（jiā）感受不到他的存在，上班一（yī）声不吭，中午吃饭（fàn）都是落单，不太（tài）敢和老员工进行交（jiāo）流，说他内向吧（ba），但是在学校里面的（de）履（lǚ）历显示是（shì）个活动积极分子，为什么会有这么大的反差呢？我揪住几个同学去问了究竟，他们倒（dǎo）是跟我说了真心（xīn）话：不（bú）知道（dào）该和其（qí）他（tā）同事说什（shí）么（me），技（jì）术上的（de）事情（qíng）自己懂（dǒng）的（de）不是很多，不好插嘴（zuǐ）说话；生活里（lǐ）的（de）事情吧觉（jiào）得在办公（gōng）室谈不合（hé）适；吃饭的时候没人叫他，他觉得跟着老同事屁股（gǔ）后头去吃饭很没意思，还不如自己去吃，还能听（tīng）会MP3！

　　这个毛病其实就是典型的新环境适应能力差，同（tóng）事（shì）间（jiān）沟（gōu）通交流（liú）技能不（bú）够好，自己又拉（lā）不下脸去和同事（shì）搞好关（guān）系，所以就封闭（bì）在自己（jǐ）的（de）小世界（jiè）里不肯出来，殊（shū）不知在职场环境下，你（nǐ）的一举一动都（dōu）会被同事看在眼（yǎn）里（lǐ），如果（guǒ）经（jīng）常不去主动交流和沟通，留（liú）给同（tóng）事的印（yìn）象就是难相（xiàng）处，沟通能（néng）力差的（de）印（yìn）象。

　　小圈子病

　　这个病症（zhèng）和上（shàng）个病差不是很（hěn）多，但是坏就坏在他不是一个人（rén）在闷（mèn）着，而是（shì）一伙人一起闷着，女生群体居多，典型特（tè）征（zhēng）是（shì）在（zài）小圈子里面能（néng）唱能跳，能（néng）跑（pǎo）能叫，但是和这个圈子外（wài）的人则不肯多（duō）说一句话，不知道这是不是90后的典型特征，但是到了职（zhí）场（chǎng），如果还固守在自己同学的小圈子里，那只能说你还（hái）没有做好适（shì）应（yīng）社会的准（zhǔn）备，也许（xǔ）继续去读研是个（gè）更好的选择。

　　现在的学生来到（dào）上（shàng）海基本都是（shì）和同学一起找房（fáng）子，然后住在一起，很容易（yì）形成这种小（xiǎo）圈子病（bìng），殊不知（zhī）在你冷热两重天的（de）角色下，同事们（men）会觉得你比较（jiào）幼稚，也（yě）许（xǔ）不适合（hé）职场（chǎng）的交流（liú）模式（shì）。

　　基于这三个同学在这几个（gè）问题上（shàng）病的不轻，所以（yǐ）做出辞退处理的决定我也觉（jiào）得可以接（jiē）受，这些问题不属（shǔ）于智商（shāng）和能（néng）力问题，而纯（chún）粹（cuì）是情（qíng）商和态度问题，这个东西不好改（gǎi），所以不要勉强留（liú）下了。

　　还有几个同（tóng）学表（biǎo）现的非（fēi）常优秀，这几（jǐ）个人被导（dǎo）师和部门领导一致（zhì）看好，要做高潜质人才进行培（péi）养，我来说说他们的优秀点，其他的同学们可以参考下。

　　首先，学习能力强。

　　对新知识（shí）的理解能力（lì）强，导师在问题点上（shàng）点拨下就能通（tōng），用（yòng）上海（hǎi）话说就是“脑袋很灵（líng）”，很（hěn）聪明的意思。

　　肯钻研（yán），遇（yù）到（dào）问题会先思（sī）考，实在（zài）想不明白的时候就去导师，但不是伸手（shǒu）党的那种要结果，而是先和导（dǎo）师沟通自己思（sī）考这个问（wèn）题（tí）的思路，请导师对这个思考过程进行指点，重视思维模式而（ér）不（bú）是一个简单的答案。

　　动手能力强，对于我们的应届生（shēng）而（ér）言，作为软件工程师（shī）需要（yào）先（xiān）安装一个软件环境，他们就能照着（zhe）说明书（全英文的）进行（háng）摸索安装，最（zuì）终还真是安装成功了，其实细心一点，这个（gè）不难（nán）。

　　其次，积极主动。

　　沟通（tōng）技能（néng）好：能和同事打成一片，经常和同事一（yī）起（qǐ）去打篮球、踢足（zú）球，在运动（dòng）中和很多人都熟悉起来，也（yě）让其他人觉得很容易（yì）沟通和接触，很快的消除了隔（gé）阂（hé）感。

　　乐于助人：心思比较细密，能够察（chá）觉到是否有同事需要（yào）帮忙（máng），技术上的问题现（xiàn）在还没（méi）办法解决，但（dàn）是给同事送个打印纸（zhǐ）、帮同事复印一（yī）些资（zī）料（liào）、帮不在位子上（shàng）的同事（shì）接个电话并（bìng）记录电话（huà）内容告知同事、换桶水等等，这些小事都被（bèi）同事们看在心里，就（jiù）觉得（dé）这新人（rén）不错。

　　第（dì）三，踏（tà）实肯干。

　　加班学习（xí）：虽然说加班不一定出成（chéng）果，但是有时候（hòu）也（yě）是一种态度的体现，特别是新人，因为（wéi）公司安（ān）排了许多的资（zī）料要学习，如果（guǒ）能够加班（bān）来学（xué）习，会让（ràng）同事觉得新人是比较踏实好学的。

　　搞定（dìng）任务：对（duì）于新人（rén）来（lái）说任务不会太困（kùn）难，但是把小事做到完美就能博得领导的欣赏，比如有个领导安排（pái）把一个word文档打印出（chū）来，新人就（jiù）发现了这个文档排版上显得有些凌（líng）乱，并且没有标示页码，所以他重新整理了这个文档，做（zuò）了排版美化，还加入了页码，等领导（dǎo）拿（ná）到这份资料时，顿时（shí）觉得美观许多（duō），无形中给这个（gè）新人增加了（le）许（xǔ）多（duō）印象分。

　　通常在小事中能（néng）够体现一个人的为人处世的态度和模（mó）式（shì），把小事（shì）一件件的做（zuò）好，就是在给自己的职场生涯一点点的积分，如果你够坚持，够努力，肯定能修炼到白骨精（jīng）的级别。

　　对于这一届毕业生（shēng）而（ér）言，职（zhí）业生涯才刚刚开始，要在言行举止和思维能力方面不断加（jiā）强训练，严格要求自己，这样（yàng）才能（néng）博（bó）得一（yī）个开门红，以后的道路才能（néng）越走（zǒu）越顺，祝福（fú）你们，希（xī）望你（nǐ）们有一个锦绣前程！